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城区初中七年级新老师中小学衔接工作培训活动在我校举行
时间:2018-09-15 13:44 来源:未知 作者:jhcz 点击:
 
  为了进一步提升城区七年级新老师学科教学能力和班主任工作能力,今日下午2点,城区初中七年级新老师中小学衔接工作培训活动在我校顺利举行。本次活动由城区教育管理中心初中教导主任杨爱玉老师主持,高桥金帆实验学校涂倩老师、北干初中方琪老师、金山初中周利达老师和高桥初中王卫芳老师受邀出席活动并发表讲话,城区46位七年级新老师参与本次活动。
  本次活动分为五个环节,首先,高桥金帆实验学校涂倩老师作了题为《Are you ready?直面中小学英语衔接》的讲话。
  涂倩老师指出所谓“衔接”,强调的是后一事物与前一事物的互相连接。因此,在中小学衔接的过程中,初中教师应当自觉承担引导和帮助七年级新生从小学过渡到初中的责任。接着,涂老师立足初中英语学科,从中小学教材的衔接、教学方法的衔接、学习方法的衔接、评价方式的衔接和师生情感的衔接五个方面细致而深入地讲解了七年级英语教学和班主任工作中的注意点。
  随后,北干初中方琪老师以《做一个点灯的人》为题向在座的各位新老师介绍了七年级开学初期班主任工作的若干要点。第一,“点一盏开学之灯”。为了更好地迎接新生们,方老师建议各位班主任在开学之前根据学生档案资料尽可能多地了解学生,做到心中有数;第二,“点一盏习惯的灯”。小学和初中差异巨大,小学阶段的学习习惯并不适合初中阶段的学习。因此,班主任老师应在开学初期引导学生形成优良的课前预习习惯、校园卫生习惯和作业完成习惯;第三,“点一盏班级文化的灯”。班级文化是一个班级凝聚力的核心,班主任应从教室布置、学生活动等各个方面强化班级文化建设。
  方琪老师发言结束后,金山初中周利达老师以《用心做好每一件事》为题向在场的各位七年级新教师介绍了自己作为班主任的种种经验。第一,做好新生入学准备。不仅要第一时间建立QQ群,保证家校联系的顺畅,还要向家长发送详细的开学通知,让家长和学生及时做好准备。第二,关注细节,培养习惯。充分利用始业教育的时间强化各类规章制度的学习;加强全面培训和骨干培训。第三,加强家校合作。周老师提出最好的家校合作模式是“家长支持老师,老师支持学生”。
  高桥初中王卫芳老师从“发挥优势”和“成就学生”两个方面向新老师们提出了建议。王老师认为,新老师们应当发挥七年级新生开学的优势,规划好这一年乃至整个三年的班级蓝图;发挥年轻优势,更好地与学生们沟通交流;发挥接受新生事物快的优势,发掘现代技术对教学的助力;发挥容易沟通的优势,多多表扬学生,主动与家长沟通。讲话最后,王老师预祝在场的所有新老师都能成为一个智勇双全、刚柔并济的好老师。
  王卫芳老师发言结束后,杨爱玉老师向四位老师致以诚挚的谢意,感谢各位老师百忙之中抽出时间向七年级新老师传授从教多年的宝贵经验,并代表城区教育管理中心向四位老师颁发了证书。
  在本次活动最后,杨爱玉老师向新老师们提出了三点希望——第一,保持阅读的习惯。教师学科知识和教学技能获得的途径很多,而阅读是最重要的一种途径;第二,学会反思。反思是实现自身技能提升的途径之一。第三,养成随时记录的习惯。随时记录教学过程中遇到的事例和经验能帮助新老师理清思绪,明确方向。
(责任编辑:jhcz)
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