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萧山区七八年级科学深化课程改革专题研训会议在我校顺利举行
时间:2018-09-15 13:47 来源:未知 作者:jhcz 点击:
 
  9月14日,萧山区七八年级科学深化课程改革专题研训会议在我校顺利举行。本次活动围绕基于科学历史的“本质理解”素养课型展开,全区七八年级科学老师以及乡村名师工作室的全体成员参加本次会议。
  在课堂展示环节,我校程玉培老师执教《大气的压强》一课。程老师聚焦“真问题”——抽水机为什么能让水向上运动,以大气压的发现史为教学载体,将科学史融合进入自己的教学设计,不断地用史料提炼观点、质疑观点,自主设计实验,帮助学生解决问题。与此同时,程玉培老师还借助学生平板直观而迅速地展示学生课堂任务,通过“希沃同屏”技术实时观察学生的实验进程。
  实验中学金立刚老师执教的《细胞》一课,通过对“恐龙能复活吗?”这一问题的探讨,引导学生在科学历史的基础上重新解读细胞学说,巧妙地将“科学史料”融于课堂教学之中,培养学生建构科学模型的能力。课堂上,学生们借助显微镜等科学仪器,用自己的肉眼去观察形态各异的细胞,一步步跟随古人的脚步去见证细胞学说的诞生。
  在名师点评环节,我校科学教研组组长吴军军老师和实验中学叶跃芬老师分别对两位上课教师的课堂展示进行了点评和指导。两位老师认为,两位年轻教师的课堂教学很好地契合了本次会议的主题——基于科学历史的“本质理解”素养课型,从知识立意出发,逐步上升到素养立意,借助现代教学技术,培养学生的高阶科学思维。
  在会议的最后,萧山区科学教研员陈亮老师为在场的老师们作了题为《与科学家对话——基于科学历史的本质理解课课型设计》的报告。陈老师首先介绍了近年来初中科学课程转型的发展路径,并以《光的色散》一课为例,着重介绍了基于科学历史的素养课型,形象生动地展示了素养化“一科多型”的课程改革的阶段性成果。
 
 
 
(责任编辑:jhcz)
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